д/ф «Военное образование. С учетом боевого опыта»

Зачем военным журналистам нужно уметь управляться не только с камерой и фотоаппаратом, но и с мотовездеходом? Какие знания могут помочь военным юристам привлечь к ответственности в конечном счете всех без исключения боевиков ВСУ?

Как применяются подводные беспилотники, и могут ли водолазы участвовать в военной логистике? Сколько километров в день проезжают отряды снабжения? Как бойцы отдыхают в подземных тыловых районах? И какая специальность среди тыловиков самая востребованная?

Можно ли отремонтировать поврежденный участок после ракетных ударов? Сколько спецпоездов работает в зоне СВО? Какую специальность сравнивают с игрой в шахматы? И почему в учебных программах появился раздел по работе с БПЛА?

Как меняется подготовка офицеров-зенитчиков? Какие новые кафедры открывают в смоленской Военной академии войсковой противовоздушной обороны? Как преподаватели этого вуза интегрируют боевой опыт в учебную программу? И какое оружие используют в современной ПВО для перехвата воздушных целей?

Как в НВВКУ выстроен процесс обучения? И как на это влияет опыт Специальной военной операции?

Почему профессия военного летчика считается элитной? Как в учебном процессе применяется опыт СВО? Какие новые фигуры сложного пилотажа осваивают курсанты?

Как изменилось обучение в Академии после начала СВО? Как курсанты готовятся к боевым дежурствам в открытом океане? И на каких кораблях предстоит служить будущим военным морякам?

Почему профессии, связанные с авиацией, становятся все более популярными? Какие новые технологии в обучении применяет профессорско-преподавательский состав Военно-воздушной академии имени профессора Жуковского и Юрия Гагарина? Как руководство вуза анализирует опыт СВО?

Как в условиях учебного заведения используют «Солнцепек» - виртуально и на реальном полигоне? Какие методы защиты от дронов сегодня осваивают отряды РХБЗ? И как, почти в режиме реального времени курсантов знакомят с опытом конкретных боев на СВО?

Как выглядит современное обучение командиров штурмовых групп? Почему преподаватели вуза отказываются от классических учебников, и что предлагают взамен? Как руководство училища использует опыт СВО?

В современном вооруженном противостоянии крайне важную роль играет выносливость бойца. Она помогает быстро сменить позицию и тут же окопаться, оказать первую помощь и вытащить из-под огня раненых. В российской армии выносливость, и не только ее, развивают на занятиях под руководством офицеров-выпускников Военного института физической культуры.

Почему для российских ПВО не проблема даже американские HIMARS и стелс-истребители? И как искусственный интеллект сегодня помогает офицерам воздушно-космической обороны?

Какие уникальные технологии применяют в одном из самых «закрытых» вузов страны?

Как с учетом опыта СВО изменились учебные планы? И почему трансформировалась вся система тылового обеспечения?

Уникальные офицерские кадры готовят в Черноморском высшем военно-морском училище. После возвращения Крыма в состав России оно снова располагается в городе русской военно-морской славы - Севастополе.

Как современных курсантов готовят к реалиям передовой? Какие знания дает академия для уверенного выполнения задач под градом вражеских пуль и снарядов?

Как в Тюменском высшем военно-инженерном командном училище успевают реагировать на изменения в военном деле? Как удается сегодня готовить специалистов с прицелом на будущее?

Как сегодня сохраняются и преумножаются традиции танковых войск? И почему главной учебной аудиторией сегодня стал полигон?

В зоне специальной военной операции они действуют на самых сложных участках, побеждая там, где это кажется практически нереальным, под шквальным огнем на пределе человеческих возможностей.

Как молодой офицер и его подразделение «размотали» крупные силы противника? Что это? Невероятное везение или уникальное мастерство? И какие знания нужны артиллеристу, чтобы эффективно действовать на поле боя?